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阳光讯（张阳 记者 刘杰）新学期，新希望，新起点，新征程。为了助力新教师专业成长，提高研修共同体成员教育教学水平，优化课堂教学结构。2023年2月28日上午，在未央区东前进小学如期举行了西安市付文娟“名师+”研修共同体、未央区吕花荣“名师+”研修共同体、未央区前进教育集团“名师+”研修共同体“每周一研”活动。

本次活动由陕西省学科带头人、前进教育集团教师发展中心付文娟主任主持，开展了单元说课和微型课的教学观摩活动。

活动开始，东前进小学英语教研组组长，陕西省教学能手吕花荣老师从单元主题、单元内容、新课标下本课时教学目标、教学过程等进行方面进行了详尽的说课分析，随后进行了微型课展示。吕老师从单元整体教材出发，深挖教材，对课标的理解深刻，对文本的解读到位，展现了科学的教学设计、精炼的语言表达能力，微型课展示中注重对学生思维品质的培养。

接着，徐钰涵老师带来四年级上册Unit6 Meet my family的无生讲课。徐老师先以歌曲导入，通过让学生找出相关职业来复习巩固旧知，激发学生的学习兴趣。其次通过有趣的猜图游戏和情景展示，使学生在真实的语境中学习重点词汇和核心句型，教学环节环环相扣、由浅入深。教学过程中徐老师也善于开拓学生思维，引导学生用所学语言理清家庭人物关系，制作“family tree”等。不仅提升了学生语言能力，也紧贴课标深入教学。同时徐老师也鼓励学生从小树立职业理想，长大成为对社会，对国家有用的人。整节课如行云流水，目标明确，重点突出。

课后，在付老师的带领下，听课老师也进行了深入的交流。全体英语老师对两位老师的课例进行研讨，每位教师都各抒己见，教研讨论气氛热烈。付老师指出，对文本挖掘要有深度，紧扣新课标，体现对课标的学习和解读。此外，付老师也为课堂的进一步优化提出了建设性意见，提出教师在教授的过程中，设计活动时要注重层次性，突出目的性，紧扣听说读写四个方面，了解学生的情况，通过问题的设置，激活学生已有的知识经验，培养学生的创造性和发散性思维。每个老师都认真思考，真诚交流，教研气氛浓厚。

教而不研则浅，研而不教则空。有效的教研活动能促进教师课堂教学水平的提升。此次活动，大家从集体听课，再到深入教学环节的研讨集备，力争把每一个环节都精心设计。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”对于大力提升学校青年教师的教育教学水平，大家一直在路上。

编辑：徐瑞霞